CBSE Xth HINDI A SQP 2020 SOLUTIONSयहाँ सीबीएसई 10 वीं हिन्दी-A सैंपल प्रश्न पत्र 2020 के व्याकरण से संबंधित प्रश्नों का उत्तर दिया जा रहा हैं। Show
खंड - ख (व्यावहारिक व्याकरण)(2) निर्देशानुसार उत्तर लिखिए (क) कठोर होकर भी सह्रदय बनो। (संयुक्त वाक्य में बदलिए) (ख) यद्द्यपि वह सेनानी नहीं था पर लोग उसे कैप्टन कहते थे। (सरल वाक्य में बदलिए) (ग) बच्चे वैसे करते हैं जैसे उन्हें सिखाया जाता है। (रेखांकित उपवाक्य का भेद लिखिए) (घ) सभी लोगों ने वह सुंदर दृश्य देखा। (रचना के आधार पर वाक्य भेद लिखिए) (3) निर्देशानुसार वाच्य परिवर्तन कीजिए (क) अनेक पाठकों ने पुस्तक की सराहना की। (कर्मवाच्य में बदलिए) (ख) पक्षी बाग छोड़कर नहीं
उड़े। (भाववाच्य में बदलिए) (ग) हर्षिता रोज अख़बार पढ़ती हैं। (कर्मवाच्य में बदलिए) (घ) मेरे द्वारा समय की पाबंदी पर निबंध लिखा गया। (कर्तृवाच्य में बदलिए) (4) निम्नलिखित वाक्यों के रेखांकित पदों का पदपरिचय लिखिए। (क) आज भी भारत में अनेक अभिमन्यु हैं। (ख) प्रातः काल घूमने जाया करो ताकि स्वास्थ्य ठीक रहे। (ग) पिताजी कल ही तीर्थ यात्रा पर गए। (घ) अनुराग ने काला कोट पहना हैं। (5) निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्हीं चार प्रश्नों के उत्तर दीजिए- (क) 'हास्य
रस' का एक उदाहरण लिखिए। (ख) निम्नलिखित काव्य पंक्तियों में रस पहचान कर लिखिए- (ग) 'वीर' रस का स्थायी भाव क्या हैं ? (घ) 'रति' किस रस का स्थायी भाव है ? खंड - घ (लेखन)(11) निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर दिए गए संकेत बिन्दुओं के आधार पर लगभग 200 से 250 शब्दों में निबंध लिखिए- (12) अपने क्षेत्र की नालियों तथा सड़कों की समुचित सफाई न होने पर स्वास्थ्य अधिकारी को एक पत्र लगभग 80-100 शब्दों में लिखिए। अथवा- आपकी कक्षा में एक नए अध्यापक पढ़ाने आए है जो कि बहुत अच्छा पढ़ाते हैं। उनके विषय में परिचयात्मक सूचना देते हुए अपने मित्र को लगभग 80-100 शब्दों में एक पत्र लिखिए। (13) 'शिक्षा का अधिकार' के अंतर्गत ग्रामीण क्षेत्रों में इस अधिकार का लाभ उठाने के लिए एक विज्ञापन लगभग 25-50 शब्दों में तैयार कीजिए। अथवा- 'भारतीय रेलवे खानपान एवं पर्यटन निगम' (आई.आर.सी.टी.सी.) की ओर से यात्रियों को भारत दर्शन यात्रा के लिए आमंत्रित करते हुए एक विज्ञापन 25-50 शब्दों में तैयार कीजिए। vachya| कर्तृवाच्य से कर्मवाच्य बनाना| कर्तृवाच्य से भाववाच्य| vachay parivartan| hindi vyakran| CBSE Board hindi आज व्याकरण के अंतर्गत हम आपको वाच्य परिवर्तन करना बताएंगे। सीबीएसई बोर्ड की हिंदी व्याकरण में वाच्य परिवर्तन कक्षा 10 में पूछा जाता है। vachya parivartan कितने तरीके से होता है इसके बारे में आप जानेंगे। हिंदी व्याकरण के अंतर्गत वाच्य (vachya in Hindi) के बारे में पढ़ने के लिए यहां पर क्लिक करें। cbse board class 10 hindi सिलेबस में वाच्य से संबंधित परीक्षा में 4 अंकों का प्रश्न पूछा जाता है। सीबीएसई बोर्ड के छात्रों वाच्य टॉपिक को अच्छे से पढ़ना चाहिए। कई प्रतियोगी परीक्षा में वार्षिक टॉपिक वाच्य में पूछा जाता है। Cboard class 10th Hindi examination very important topic of grammar vachya.
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कर्तृवाच्य को कैसे पहचाने?सरल शब्दों में, क्रिया के जिस रूप में कर्ता प्रधान हो और सकर्मक और अकर्मक दोनों क्रियाए हो, उसे कर्तृवाच्य कहते हैं। रमेश केला खाता है। दिनेश पुस्तक नहीं पढता है। उक्त वाक्यों में कर्ता प्रधान है तथा उन्हीं के लिए 'खाता है' तथा 'पढ़ता है' क्रियाओं का विधान हुआ है, इसलिए यहाँ कर्तृवाच्य है।
कर्तृवाच्य से कर्मवाच्य बनाते समय कर्ता के साथ क्या जोड़ा जाता है?1. कर्तृवाच्य से कर्मवाच्य बनाना: कर्तृवाच्य के कर्ता के साथ यदि कोई विभक्ति लगी हो, तो उसे हटाकर 'के' अथवा 'के द्वारा' परसर्ग का प्रयोग किया जाता है। कर्म के साथ कोई परसर्ग हो तो उसे हटा दिया जाता है।
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मेरे द्वारा समय की पाबंदी पर निबंध लिखा गया कर्तृवाच्य में बदलिए - mere dvaara samay kee paabandee par nibandh likha gaya kartrvaachy mein badalie
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