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Published in Journal
Year: Jul, 2018
Volume: 15 / Issue: 5
Pages: 514 - 519 (6)
Publisher: Ignited Minds Journals
Source:
E-ISSN: 2230-7540
DOI:
Published URL: //ignited.in/I/a/200829
Published On: Jul, 2018
Article Details
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छात्रों में प्रेरणा की अधिक भावना विकसित करना
आदर्श रूप से, सभी शिक्षक चाहते हैं कि उनकी कक्षा का वातावरण ऐसा हो जहाँ सभी छात्र प्रेरित हों, ऐसा करने से छात्र लगे रहते हैं और वे अपना सर्वश्रेष्ठ कार्य आगे बढ़ा सकते हैं। हालांकि, कुछ शिक्षकों के लिए, यह कठिन हो सकता है और ऐसा करने के लिए उन्हें यह सुनिश्चित करने की आवश्यकता है कि दो प्रकार की प्रेरणा संतुलित है। प्रेरणा के ये दो प्रकार हैं दृष्टिकोण (जो आगे बढ़ने का एक कारण इंगित करता है) और परिहार (जो दूर जाने का एक कारण इंगित करता है)। निम्नलिखित निर्देश प्रेरणा देने में मदद कर सकते हैं जो भविष्य में छात्रों को आगे बढ़ाएंगे।
स्पष्ट उद्देश्यों को परिभाषित करें:
छात्रों में प्रेरणा की अधिक भावना विकसित करने का एक तरीका स्पष्ट उद्देश्यों को परिभाषित करना है। जैसे ही वे कक्षा में प्रवेश करते हैं, दिन का उद्देश्य स्पष्ट रूप से परिभाषित होना चाहिए। छात्रों को चिढ़ हो सकता है यदि उन्हें दिशा-निर्देश प्रस्तुत नहीं किए जाते हैं कि उन्हें लगातार काम करना चाहिए। वर्ष की शुरुआत में लक्ष्यों को विस्तृत करना शिक्षक की जिम्मेदारी है ताकि छात्रों के पास ऐसे कार्य हों जो उन्हें लगातार काम करने के लिए प्रेरित करते हैं।
दृश्य बदलें:
कक्षा के वातावरण में लगातार विषय वस्तु सीखना कुछ समय बाद छात्रों के लिए नीरस हो सकता है। इसके परिणामस्वरूप, जब पाठ योजनाओं की बात आती है तो शिक्षकों को दृश्यों में बदलाव को शामिल करने का प्रयास करना चाहिए, यह सामग्री को मज़ेदार बनाए रखता है और छात्रों से नई सामग्री सीखने के लिए प्रेरित और इच्छुक रहने का आग्रह करता है। उदाहरण निम्नलिखित हो सकते हैं: स्कूल यात्राओं में भाग लेना, कक्षा में बोलने के लिए अतिथि को लाना, शोध के लिए पुस्तकालय जाना, या बाहर पाठ आयोजित करना। यह मस्तिष्क के लिए ताज़ा है और यह चिंगारी जोड़ सकता है जिससे कई लोगों को प्रेरित रहने की आवश्यकता होती है।
सफलता को प्रोत्साहित करें:
सफलता को प्रोत्साहित करना एक और तरीका है जिससे शिक्षक अपने छात्रों में प्रेरणा की अधिक भावना विकसित कर सकते हैं। छात्रों को निराशा तब होती है जब उन्हें लगता है कि वे किसी विषय के साथ संघर्ष कर रहे हैं या यदि उन्हें लगता है कि वे अपने साथियों की तुलना में कक्षा में पीछे हैं। ऐसी स्थितियों में शिक्षकों को इस विचार को आगे बढ़ाने के लिए कड़ी मेहनत करनी चाहिए कि सफल होना कभी भी पहुंच से बाहर नहीं होता है। छात्रों को सकारात्मक प्रतिक्रिया देना या सुझाव देना उन्हें प्रेरित रहने और किसी भी समस्या का सामना करने के लिए प्रोत्साहित करता है जिसका उन्हें सामना करना पड़ सकता है।
पुरस्कारों पर ज्यादा भरोसा न करें:
जब छात्रों को प्रेरित करने की बात आती है तो छात्रों को प्रोत्साहित करने के लिए पुरस्कार देना ठीक है, लेकिन यह भी महत्वपूर्ण है कि शिक्षक अक्सर पुरस्कारों पर निर्भर रहने से दूर रहें। छात्रों को लगातार पुरस्कृत करने से हमेशा निरंतर प्रेरणा नहीं मिलती है, और छात्र केवल अपने काम में निवेश करना चुन सकते हैं यदि उन्हें किसी प्रकार का लाभ दिया जा रहा हो। एक संतुलन बनाने की कोशिश करें ताकि छात्रों ने खुद को बेहतर बनाने के लिए प्रेरित रहना चुना, बजाय इसके कि उन्हें हर बार इनाम मिले।
सामग्री के प्रति उत्साही रहें:
उत्साह संक्रामक हो सकता है, और लोग सकारात्मक ऊर्जा से भर जाते हैं। छात्र सीखने के लिए अधिक उत्सुक होते हैं और प्रेरित रहने के लिए तैयार रहते हैं यदि उनके शिक्षक उनके द्वारा पढ़ाई जा रही सामग्री के बारे में उत्साहित हैं। किसी को भी नीरस कक्षा के वातावरण में सीखने के लिए प्रेरित नहीं किया जाता है, इसलिए यह सुनिश्चित करने के लिए शिक्षकों के साथ शुरू होता है कि वातावरण सकारात्मक है और वे जो सामग्री पढ़ा रहे हैं उसके लिए एक वास्तविक जुनून है।
हमें छात्रों को सर्वोत्तम संभव भविष्य बनाने में मदद करने के लिए प्रेरित रहने की आवश्यकता है। यह सब कक्षा में शुरू होता है, शिक्षक छात्रों में प्रेरणा की भावना को बढ़ाने के लिए निम्नलिखित चरणों का उपयोग कर सकते हैं।